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浅谈自我表现心理在班级管理中的应用

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摘要

学生是学生管理工作的中心,要重视学生在班级管理工作中的主体作用。要想管理好一个班,应该从班干部队伍建设,班级凝聚力,班风和学风建设抓起,运用心理学和教育学的知识形成一个学生"自我管理"的积极向上的班级管理机制。要相信学生,引导学生的自身潜能。

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来源
《科学技术创新》 |2008年第33期|243-243|共1页
作者
李玉琴;
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作者单位

江西省赣州技师学院;

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正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;心理学;
关键词
班干部队伍; 凝聚力; 班风; 学风;

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