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浅谈中等职业学校数学分层教学

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摘要

结合自己的教学实践和探究,从中等职业学校数学"分层次教学"必要性"、分层次教学"的依据"、分层次教学"的目的、"分层次教学"的主要操作方法"、分层次教学"的启示等方面阐述"分层次教学"教学法的探究。

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来源
《科学技术创新》 |2007年第19期|190-190|共1页
作者
王娟;
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作者单位

陕西银行学校陕西西安710065;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
中等职业学校数学; 分层教学; 理论与实践;

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