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普通高校体育提高课的教学管理研究

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摘要

在普及体育运动的基础上,学校要建立以传统项目为主的运动队,体育提高课就是在此基础上建立起来的,但又区别于高水平运动队。体育提高课的教学实践证明,提高课教学的好坏关键取决于管理。任何一种工作,为了达到预想的目的所做的规划、计划、组织、措施等等,均属于管理科学内容。

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来源
《科学技术创新》 |2003年第12期|57-57|共1页
作者
李凯; 董捷;
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作者单位

大庆石油学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;学校管理;
关键词
高校; 体育提高课; 教学管理; 特长生; 学生管理; 教学计划;

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