词汇教学及认知心理学——在词汇教学中的理论意义初探

著录项

• 来源
  《科学技术创新》 |2002年第7期|79-79|共1页
• 作者

  吕玉娟; 魏迎春;

  展开▼
• 作者单位

  牡丹江阳光外语专修学院;

  黑龙江省电力职工大学基础部;

  展开▼
• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 教学理论、教学法;
• 关键词

  词汇教学; 认知心理学; 高校; 大学英语教学;