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课堂生活创造性的消失

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摘要

在日常的教学和研究工作中,我有一个非常强烈的感受:一些课堂生活索然无味、机械呆板、千篇一律,无论是教师的教,还是学生的学都缺乏创造性,自然是品尝不到创造性教学带来的精神愉悦。这可以很明显地从教学情景中各自的面部表情以及对待课堂生活的态度看出来。

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来源
《科学技术创新》 |2001年第10期|49-49|共1页
作者
赵淑梅;
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作者单位

黑龙江省中医药职工中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂生活; 创造性消失; 教学研究;

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