新建本科院校图书馆学科服务的困境与发展方向探索

崔冰雪

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新建本科院校开展学科服务是促进图书馆发展、加快学校学科建设的有效途径,但限于图书馆学科服务体系不健全、用户需求动力不足,及馆员服务能力有限等原因,学科服务往往陷入困境。但新建本科院校图书馆可以通过加强学科服务意识,重构图书馆服务模式;开展跟踪教学的资源服务;开展网络环境下的个性化信息服务;拓宽学科服务领域,以学科服务平台搭建校企合作桥梁;实现用户与馆员共建学科服务平台等方式,找到符合学校特色、适合本馆实际情况的学科服务发展方向。

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来源
《科学技术创新》 |2017年第13期|241-242|共2页
作者
崔冰雪;
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作者单位

浙江水利水电学院图书馆;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机网络;
关键词
新建本科院校; 图书馆; 学科服务; 学科用户; 学科服务平台;

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