师范院校化学专业课程一体化改革实践探索

卢文卜; 王慧; 薛冰纯

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师范院校的基本任务是为我国教育事业培养合格的教师队伍,学生学科思维的构建是专业教育中的重要方面。为培养具有完善学科思维的创新型化学师范人才,对无机化学、有机化学、分析化学和物理化学中的关联内容进行整合,实行模块化教学,探索适合化学师范生培养的全新教学模式,试图为高校化学师范教育课程改革提供一定的借鉴。

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来源
《河南化工》 |2022年第3期|60-63|共4页
作者
卢文卜; 王慧; 薛冰纯;
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作者单位

山西师范大学化学与材料科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
师范院校; 化学专业; 学科思维; 课程一体化;

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