红色选文的教学策略——以《老山界》为例

赵丹彤; 金宁

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语文学科基于其自身工具性与人文性相统一的特点,在传递语文知识的同时,还承担着引领学生思想价值观的责任。统编版初中语文教材中有多篇蕴含党史知识与爱国主义精神的红色选文,如《老山界》《纪念白求恩》《我的母亲》等。对于这样的红色选文,一些教师限于自己的能力和视野,在教学时未能充分引领学生体悟文章的艺术价值与精神内涵。对此,本文试以《老山界》的教学为例,根据红色选文的特点与中学生的现实学情,谈谈这类文章的教学策略。

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来源
《河南教育：基教版》 |2022年第2期|60-61|共2页
作者
赵丹彤; 金宁;
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作者单位

深圳市龙华区外国语学校;

深圳市海滨中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中语文教材; 选文; 引领学生; 爱国主义精神; 我的母亲; 教学策略; 语文知识; 学情;

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