大学生心理健康教育课程校院(系)合作模式研究

金鑫; 崔翠菊

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当前,大学生心理健康教育课程在高校、教师、学生三个方面都存在一些问题,研究大学生心理健康教育课程的现状,从学校和学院(系)两个角度提出建立一个共同的教学模式,以充分调动学校心理学专业教师和学院(系)专职辅导员工作的积极性。通过心理健康教育的理论学习,并结合学院(系)实际情况,开展针对性的实践,能使大学生真正领悟课程内容与课程精髓,从而促进大学生心理健康的发展。

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来源
《河南教育：高校版》 |2018年第8期|40-43|共4页
作者
金鑫; 崔翠菊;
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作者单位

鲁东大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理诊断与教育心理辅导;
关键词
大学生; 心理健康课程; 校院(系)合作;

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