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浅谈如何提高数学学困生的成绩

         

摘要

数学学困生一般对数学学习具有畏难情绪,他们望题生畏,缺乏成功的信心和克服困难的勇气.他们有的也很用功,但思维迟缓,少些灵气;有的自持聪明,但缺少踏实的学风.而相当一部分学困生,没有良好的学习习惯.课堂注意力不集中,听课效果差;

著录项

  • 来源
    《高中数理化》 |2015年第2期|1-3|共3页
  • 作者

    丁益祥;

  • 作者单位

    北京陈经纶中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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