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如何构建高中化学高效课堂教学模式

         

摘要

传统的化学课堂教学模式因受教学方法过于单一、忽视了学生的自主学习、化学教材内容晦涩难懂等方面的影响,使得部分学生在学习化学时容易产生苦学、厌学的心理,课堂教学效果不甚理想.本文就如何构建高中化学高效课堂教学模式进行了分析,以期对提高高中化学课堂教学的有效性能够有所借鉴.

著录项

  • 来源
    《高中数理化》 |2014年第4期|61|共1页
  • 作者

    郭练明;

  • 作者单位

    云南省丽江市永胜县第四中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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