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在数学教学中焕发人文精神的异彩

         

摘要

@@ 1当前高中数学人文教育的现状rn"数学是什么?"一个学生写道:"数学是一些居心叵测的成年人为学生挖的陷阱!"另一个学生也说:"数学是一些仅仅出现在课本和试卷上的,让某些老师看着学生崴脚而感到窃喜的东西."这是北京大学附属中学特级教师张思明老师对学生调查所得到的回答.

著录项

  • 来源
    《高中数理化》 |2011年第6期|18-19|共2页
  • 作者

    周军;

  • 作者单位

    江苏省宜兴市丁蜀高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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