基于大概念的高中物理主题教学设计

赵世竹

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cqvip:《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出了“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”,“高中物理课程是普通高中自然科学领域中的一门基础课程,旨在落实立德树人的根本任务,进一步提升学生的物理学科核心素养,为学生终身发展奠定基础”.大概念主题教学的提出为解决教学设计缺乏纲领性统领、教学内容碎片化、教学过程表面化和教学评价形式化等问题提供了重要思路和方案,为物理课程教学改革迈入新阶段注入活力.

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来源
《高中数理化》 |2021年第20期|43-44|共2页
作者
赵世竹;
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作者单位

山东省沂南县山大华特卧龙学校;

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正文语种 chi
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