基于PDCA模式的质量保障体系构建

李贞刚; 王红; 陈强

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基于PDCA模式的质量保障体系构建

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当前中国高校教学质量保障工作在质量保障思想和理念、保障制度顶层设计、保障决策执行落实、监控技术与方法、信息处理与持续改进等方面存在一些突出的问题.新形势下,高校应当以PDCA模式所倡导的新理念、新思路与新方法为借鉴和指导,按照"决策-执行-监控-改进"的思路构建循环闭合的教学质量保障体系,促进人才培养质量不断提升.做好系统规划与总体设计,完善教学质量标准体系;健全组织制度与保障措施,确保质量管理决策落到实处;开展督导检查与评估,实现教学质量动态监控;注意信息处理与问题改进,推动教学质量稳步提高.

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来源
《高教发展与评估》 |2018年第2期|32-40|共9页
作者
李贞刚; 王红; 陈强;
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作者单位

中国石油大学(华东)教师教育发展中心,山东青岛266580;

教育部高等教育教学质量评估中心,北京100081;

中国石油大学(华东)教师教育发展中心,山东青岛266580;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
高等教育; 教学质量; 质量保障; PDCA模式;

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