新建院校与政府、社会的关系

孙颖

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新建院校与政府、社会的关系

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新建院校与政府、社会的紧密关系表现在:学校办学定位聚焦“地方性”、“应用型”;学校专业设置对接地方和社会需求;学校相当比例的校级领导来自地市政府;学校招生和就业都以本地为主;学校积极与政府和社会开展产—学—研合作教育.高等教育发展的总体趋势、大众化时代高校的分化发展、高校的社会责任及社会对人才的需求特点是新建院校与政府和社会关系紧密的主要原因.被外资“牵着鼻子走”、教育的特殊性被忽视及合作教育的质量不够是当前新建院校在与政府和社会的关系中暴露的问题.新建院校应明析社会责任,聚焦人才培养,谋划长远发展;政府应积极扶持,合理引导,尊重高校办学规律;社会各界应创造条件、积极参与,营造有利于新建院校发展的社会大环境.

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来源
《高教发展与评估》 |2016年第2期|11-17|共7页
作者
孙颖;
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作者单位

北京师范大学教育学部,北京100875;

教育部高等教育教学评估中心,北京100081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育与社会;
关键词
教育与社会; 办学定位; 人才培养; 合作教育; 院校转型; 新建院校;

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