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刘庆飞; 陈融;
东华大学法学系,上海200051;
华东师范大学 法律系,上海200062;
学生伤害事故; 安全保护; 法理基础; 理性人;
机译:一年级学生a ??大学最初的动机信念:由来自校内外经验的动机信念预测,并且不论学生的学习程度如何,都具有韧性吗?校外体验
机译:溶解炉内壁调查头部负伤损害赔偿请求事件(安全保护义务)
机译:论学生施工与实践,成为独立大学教学质量监测和安全系统的主体
机译:基于多元智能理论参加音乐理论学习活动的钢琴学生与参加传统钢琴工作室理论活动的学生的成绩测试成绩比较。
机译:一年级学生在大学的初始动机信念:由来自校内和校外经验的动机所预测并且具有延展性而不论学生的校外经历的程度如何
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机译:社区和学校对八年级学生家庭生活和数学表现的影响。第54号报告
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机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
机译:学生校对接申请系统
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