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涂上飙;
武汉大学 档案馆,湖北武汉430072;
近代中国大学; 研究生培养; 科学研究;
机译:通过专业对话分析教师的专业发展:对探究学习的大学与学校合作项目的调查
机译:基于探究的学习与大学生的专业身份发展:基于实地研究的课程评估
机译:近代中国历史教育的学科化:北京帝国大学历史教育研究(1898-1911)
机译:基于可持续发展的人类住宅发展中的人类沉降 yali Chend 建筑学院,华南理工大学博士学位,南方理工大学设计学院,讲座N Liping Huangd 上海师范大学 ,博士和讲座n qi lud 建筑学院,华南理工大学,教授
机译:对学习的渴望:将大学探究作为社区大学学习社区发展的一个维度。
机译:通过生物学建模(AIM-Bio)进行真实的探究:一种入门实验课程可提高大学生的科学代理和技能
机译:大学辅导行动计划的管理与发展。实例探究
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:确定自身免疫性疾病发展倾向的探究
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
机译:提供电子学习档案库的方法和系统,以提高大学生的学习能力和职业发展
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