构建基于管理质量的高校评估长效机制

徐立清

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高校构建自我评估长效机制是适应高等教育管理体制改革和评估制度常态化的需要.构建以管理质量评估为着力点的监控模式不仅有利于高校评估工作的公正性、权威性,而且还可以实现与政府评估的有效对接.相互督促的管理质量工作体系和动态化的质量信息采集系统是构建高校评估长效机制的重要保证,而校本特色的质量文化则是高校质量保证长效机制的重要标志.

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来源
《高教发展与评估》 |2007年第1期|60-64|共5页
作者
徐立清;
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作者单位

浙江万里学院,教育质量监控与评估办公室,浙江,宁波,315100;

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正文语种 chi
中图分类教育评价;
关键词
管理质量; 高等学校; 评估; 长效机制;

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