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学生对双语教学的响应调查分析

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摘要

用问卷法对学生所理解的双语教学、对双语教学的各种态度和期望进行调查,发现学生对双语教学持积极态度,它可以激发学生的学习热情.实施双语教学需要教师和学生一起克服某些困难.

著录项

来源
《高教发展与评估》 |2004年第6期|99-101|共3页
作者
刘卫华;
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作者单位

武汉理工大学,湖北,武汉,430063;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
双语教学; 问卷调查; 教学方法;

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