首页> 中文期刊> 《高教发展与评估》 >迈向21世纪大学通识教育的新境界:从普及到深化

迈向21世纪大学通识教育的新境界:从普及到深化

         

摘要

"从普及迈向深化"这个新方向,可以使通识教育发挥教育的本质性作用,一方面矫治现代大学教育中知识的"自我异化"之弊病,另一方面也可以厚植学生"终身学习"的基础能力.

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