企业参与校企合作教育动力机制研究——基于经济利益与社会责任视角

马永红; 陈丹

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基于经济利益和社会责任视角,构建企业参与校企合作教育动力系统,分析动因之间的作用机制.采用问卷调查法以北京市263家企业为例进行实证研究,发现:企业参与校企合作教育的首要动因仍是自身经济利益追求,其次是对参与校企合作教育,承担社会责任的价值认同和追求.内部动因均与企业的经济利益需求显著相关;外部动因作用于内部动因推动企业参与校企合作教育.基于此,提出建议以提高企业参与校企合作教育的积极性.

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来源
《高教探索》 |2018年第3期|5-13|共9页
作者
马永红; 陈丹;
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作者单位

北京航空航天大学高等教育研究所;

北京航空航天大学高等教育研究所北京 100081;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
企业; 校企合作教育; 动力机制; 经济利益; 社会责任;

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