中美大学校长职位的差异及影响因素分析

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中美两国由于历史传统、文化观念以及高等教育管理体制等不同，大学校长职位在选拔方式、职责、角色、身份、工作内容等各方面均呈现出不一样的特征。揭示这种差异及其影响因素有利于在改革我国校长选拔制度、去除校长“官员化”倾向时借鉴其有利于大学发展的方面，向大学的本质和规律靠拢，最终做出具有实际参考价值的决策。

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来源
《高教探索》 |2015年第5期|55-59|共5页
作者
李巧针;
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作者单位

中国传媒大学高教所北京/100024;

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正文语种 chi
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关键词
中美; 大学校长职位; 差异; 影响因素;

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