借助计算机 把大学文科的教学和科研推向新境界——美国杨伯翰大学见闻

徐级明

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文科应用计算机的概况在杨伯翰大学,计算机文字处理课程已成为文理科学生的必修课程,很多教授不接受未经文字处理的论文和读书报告,这对于那些从未接触过计算机的中国留学生来说,无疑又多了一道难关。语言学系则开设了“计算机与语言”的初、高级课程,该课程除学文字处理外,还学简单的程序设计,以及在计算机上运用统计学的原理进行语言研究。这是将计算机作为课程的直接应用的例子,而间接应用在计算机于教学的例子则非常普遍。很多课程的期中、期末考试都到计算机

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来源
《高教探索》 |1988年第1期|P.83-85|共3页
作者
徐级明;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
杨伯翰大学; 文字处理; 语言学系; 文理科学生; 大学文科; 教学效果; 语言研究; 读书报告; 拼写错误; 写作过程;

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