日本高校与区域协同发展举措及其启示

罗萍; 卓泽林

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进入21世纪以来,日本社会持续少子化与老龄化,都市圈发展"极化"现象日益凸显,地方大学面临着严峻的生存考验.在剧烈变动的社会形势之下,由复合的要素交织在一起的区域发展问题很难再被单独解决,这已经不仅涉及高等教育发展问题,更涉及到经济与社会发展问题.在这样的背景下,日本大学与区域相互采取了一系列举措,共同推动改善区域发展问题,培养区域人才.到目前来看,其已成为日本广泛化且系统化的发展现象,日本大学"第三职能"的色彩逐渐浓烈.本研究便是重点关注其实施举措,并试图从中汲取有益经验.

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来源
《高教探索》 |2021年第10期|94-101|共8页
作者
罗萍; 卓泽林;
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作者单位

深圳开放大学科研与发展规划处;

华南师范大学国际与比较教育研究所深圳/518000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
日本; 高等教育; 互动协同; "第三职能";

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