数字化时代高职院校双创教育课堂教学模式探索

柳赛男

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创新创业教育融入课堂教学是高职院校教学改革的趋势,数字化技术促使创新创业融入课堂教学呈现新模式。在论述数字化时代创新创业教育融入高职课堂意义的基础上,从现阶段创新创业教育在高职课堂教学所存在的问题出发,构建数字化时代高职院校创新创业教育课堂教学的新模式,阐述新模式的构成结构和组成部分,总结数字化技术和教师专业知识的融合、数字化技术与师资的融合、数字化技术与创新创业资源的融合三个方面的特征,分析新模式在高职院校师资建设、高职学生创新创业认识和资源共享三方面面临的问题,并给出了相应的建议。

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来源
《高等职业教育－天津职业大学学报》 |2023年第2期|33-38|共6页
作者
柳赛男;
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作者单位

浙江交通职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高职; 数字化; 创新创业教育; 课堂教学; 新模式;

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