面向复杂工程问题的专业综合实践课程建设探索

王宏宇; 朱长顺; 吕翔

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本文在剖析复杂工程问题解决能力培养现状的基础上,聚焦架构起复杂工程问题解决能力培养基础层次与高级层次桥梁的综合性中间实践环节,提出在专业培养计划中增设面向专业的专业综合实践课程,从依据特征属性的课程对象选择和基于工程逻辑的课程教学设计两个方面,阐述了这一以学科竞赛主题为对象,遵循工程逻辑设计开发过程的课程建设构想.同时,在对这一课程探索性实践建设成效总结分析的基础上,给出了该课程今后持续加强建设的重点.

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来源
《高等理科教育》 |2021年第5期|99-104|共6页
作者
王宏宇; 朱长顺; 吕翔;
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作者单位

江苏大学机械工程学院江苏镇江 212013;

江苏大学机械工程学院江苏镇江 212013;

江苏大学基础工程训练中心江苏镇江 212013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
复杂工程问题; 专业建设; 实践课程; 学科竞赛; 工程逻辑;

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