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卜树梅;
广东省佛山市顺德区教育发展中心;
机译:挪威课后课程的第一年级学生的身体活动:对电机能力和运动的发展的相关贡献? 利用混合方法进行调查
机译:通过课后STEM活动为中学生做好准备(第25卷,第898页,2016)
机译:通过课后STEM活动为中学生做好准备
机译:农村大别山区中学生课后体育活动的现状与影响因素
机译:探索在学校和课后环境中有智力障碍的学生和没有残疾的学生的体育活动水平。
机译:挪威课后课程的第一年级学生的身体活动:对电机能力发展和学习运动的相关贡献?利用混合方法进行研究
机译:通过课堂工作和课后活动的课程工作和课后活动发展普通教育组织学生的认知普遍学习活动
机译:2005年全国家庭教育调查计划。课后计划和活动:2005年
机译:基于大数据和深度学习的课后活动中调解课后活动的方法和设备
机译:能够为离线补习班或课后缺勤的学生提供在线讲座的学校讲座在线服务提供方法
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