高考历史命题的三个维度与五大选题策略

许长荣

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高考历史命题的三个维度与五大选题策略

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＜正＞每年6月高考季,经常出现某某学校"撕书减压"的报道。其中撕的大多数是平时考试和练习做的试题。作为教师,我们应该反思,学生真的需要做那么多题吗?今天,我们已经进入了信息时代。对于历史教学来说,试题的筛选直接反映了一个教师的专业素养和知识储备,因此,选好试题,需要教师透过高考真题,深入研究高考命题规律,使高考复习更具针对性。

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来源
《中学历史教学》 |2018年第1期|61-63|共3页
作者
许长荣;
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作者单位

中山市华侨中学;

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正文语种 chi
中图分类历史;
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