教学相长 摸索前行——关于指导学生完成学业的几点心得

瞿林东

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教师指导学生完成学业，是教育教学工作中的主要环节，是教师的天职和责任。在20多年的博导生涯中，在教学相长的实践过程中，笔者有几点心得：引导学生在确定一个相对稳定的研究领域的前提下，制定学位论文的选题；在读书的过程中拓展知识并积累问题；从写读书札记入手不断提高学术文章的质量并顺利通过学位论文答辩；关注评论与鉴识能力的砥砺，以适应专业理论的发展和促进自身综合素质的提高；树立史学自信的精神，出其所学为社会服务。

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来源
《历史教学》 |2017年第3期|P.3-11|共9页
作者
瞿林东;
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作者单位

北京师范大学历史学院、史学理论与史学史研究中心,北京100875;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类高等教育;
关键词
研究领域; 积累问题; 札记与文章; 评论与鉴识; 史学自信;

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