回望魏晋南北朝: 五条线索与七大特征

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回望魏晋南北朝: 五条线索与七大特征

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自统编版历史教材开始使用后,在初高中历史教学中陆续出现各种问题。为了解决这些问题,更好地实现初高中历史教学的衔接,以及呼应学术研究成果融入中学教学的趋势,南京市陈红名师工作室以魏晋南北朝历史的教学为例,特别遨请了高校专家与初高中老师共同开展教学研讨。魏晋南北朝时期内容繁多、线索杂乱,有复杂的民族关系、频繁的人口迁移、特殊的社会结构和多元的文化面貌,对中学历史教学来说难度颇大。通过本专题的展示,希望这种贯通式的教研方式,能够打通大学老师与中学老师之间的隔膜,推动历史教学的发展与进步。

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来源
《历史教学：中学版》 |2020年第9期|7-16|共10页
作者
胡阿祥;
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作者单位

南京大学历史学院;

江苏南京210023;

天水师范学院;

六朝博物馆;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类封建社会（公元前475~公元1840年）;
关键词
魏晋南北朝; 乱世; 异象; 历史线索; 时代特征;

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