面向东盟的广西高校汉语国际教育专业复合型人才培养模式研究

潘颂汉

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在学科理论、师资力量建设以及人才培养方面,广西高校汉语国际教育专业的人才培养面临着亟待解决的困境,因此,必须从改革教学体系,完善学科建设;树立以文化传播为核心的教学思想,优化教师知识结构;创新教学方法,调整课程设置;突出才艺培养,优化评价体系,普及科学竞赛等方面来改进汉语国际教育专业的人才培养模式,适应全球化时代对复合型人才的高度需求.

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来源
《戏剧之家》 |2018年第1期|142-143,151|共3页
作者
潘颂汉;
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作者单位

百色学院广西百色 533000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
面向东盟; 广西高校; 汉语国际教育专业; 人才培养模式; 复合型;

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