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非目的语环境下韩国汉语教学问题和对策研究

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摘要

非目的语环境下韩国汉语教学已经初具规模,但实践教学中在语音教学、课程设置和教材选用、对外合作交流方面还存在着一定的问题,本文将对这些问题进行分析并提出相应的解决对策,希望能对中韩汉语交流合作和韩国的汉语教学工作有所帮助。

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来源
《戏剧之家》 |2017年第21期|155-156|共2页
作者
付晓丹;
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作者单位

陕西理工大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
非目的语环境; 语音偏误; 汉语课; 汉字课;

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