论色彩归纳写生的表现及辅导

崔勇

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@@ 色彩归纳写生,主要是培养学生装饰造型能力,是对装饰色彩造型方法和规律的研究,作为辅导写生的训练,它不可能像纯艺术创作那样来表现复杂的意识形态、深刻的思想观念和深层的心理情感.因此我们主要采取以静物、风景写生为主的色彩归纳辅导和训练.rn色彩归纳写生是面对自然物象进行写生辅导、训练,它不脱离客观对象,并以客观物象作为描绘的依据进行主观性处理,需要发掘作者的理性和创造性思维,是具有一定的难度的,在画面中即强调对客观对象的感受和冲动,同时要强调独具匠心的构思和构成,构色等方面的主观想象,并在造型方面要做到简化.

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《戏剧之家》 |2010年第11期|69|共1页
作者
崔勇;
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