新闻传播学科实践教学探索与思考——以山西传媒学院为例

张树锋

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新闻传播学科作为应用性较强的学科,实践教学的成效直接影响了人才培养的水平。山西传媒学院作为培养新闻传媒人才的应用型本科院校,其新闻传播学科在多年的实践教学中依托人才培养方案,结合专题实践项目、行业实践基地、院系实践平台、课程实践版块形成了一套行之有效的标准化的操作系统。本文以此为基础,结合新时期的指导思想和行业新发展,从环节设置、技术手段等方面探索实践教学更加科学化的思路和方法。

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来源
《戏剧之家》 |2020年第7期|133-134|共2页
作者
张树锋;
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作者单位

山西传媒学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新闻传播学科; 实践教学; 山西传媒学院;

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