浅谈高校手风琴教学中探究教学法的应用

熊琰

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探究教学法是强调在课堂教学中尊重学生为主体,师生共同探讨完成教学的教学方法。在高校手风琴教学中,传统的老师为主的教学模式已经不能较好地适应新课程教学的要求。而探究教学法在教学中以学生为主体,能够有效地调动学生的积极性,可以有效地提升课堂教学质量。为此研究和探讨探究教学法在高校手风琴教学中的应用,并探讨有效地实施策略具有非常重要的意义。本文从探究教学法在高校手风琴教学中的作用出发,重点从几个方面分析了探究教学法在高校手风琴教学中的实施策略。最后得出:只有不断地创新探究教学法在高校手风琴教学中的实施方法,才能更好地提升教学质量,才能更好地为国家输送更多更优秀的音乐人才。

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来源
《戏剧之家》 |2019年第29期|190-190|共1页
作者
熊琰;
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作者单位

兰州文理学院艺术职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
手风琴; 探究教学; 新课程; 教学质量;

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