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普通高校音乐教育转型发展背景下的歌剧表演实践课程教学研究

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摘要

通过对普通高等学校音乐教育中关于歌剧表演的课程设置情况进行研究,促进声乐教学与歌剧实践教学相结合,并激发学生在相关理论知识和表演课程等方面的学习兴趣,不断提高学生的舞台表演实践能力和创新能力,以适应社会进步和发展的需要,培养复合型艺术人才。

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来源
《戏剧之家》 |2021年第12期|21-22|共2页
作者
王洪涛;
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作者单位

广州大学音乐舞蹈学院;

广东广州510006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
歌剧; 表演; 实践课程;

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