浅谈戏剧表演如何走进人物心理

机译：作为戏剧人物的自我客体：培养自我心理心理分析的即兴性

机译：莎士比亚人物对象的道德良心与心理冲突从衡量筹措中的戏剧

机译：人物在戏剧。 评论中的“数学人物”

机译：多媒体表演重构对戏剧历史写作的挑战-在表演艺术教育中使用历史戏剧表演的互动模型

机译：一个孩子应带领他们：猎人之夜的制作风景秀丽的设计由乔治城大学戏剧系，戴维斯表演艺术中心的冈达剧院和马里兰大学戏剧舞蹈与表演研究系共同制作-大学公园，克拉丽丝·史密斯表演艺术中心的罗伯特和阿琳·科戈德剧院

机译：精英足球队如何表演球恢复？战术建模与上下文变量对戏剧防御模式的影响

机译：贝雷帽对学生的创造过程及其所包含的人物价值（苏丹阿根·蒂尔泰亚萨大学咖啡厅戏剧理念学生活动单元中戏剧创作过程的描述性分析研究及其在高中戏剧表演学习模型中的应用）

机译：戏剧与文化外交：表演艺术在国家如何相互交往中的作用

机译：用于观众参与和选择性观看戏剧表演的各个方面的方法和系统，无论是歌剧，交响乐，戏剧或舞蹈，还是它们的组合和变体

机译：一种观众参与和有选择地观看戏剧表演的各个方面的方法和系统，无论是歌剧，交响乐，戏剧或舞蹈或其组合及其变体

机译：“非常适合戏剧表演和舞台表演。”