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教育生态学视域下大学英语选修课师资失衡现象与对策

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大学英语选修课是对大学英语教学的有效补充,但是由于各种主观和客观因素的影响(工作量大、个人综合素质缺失等),致使大学英语选修课开课率低。本文利用教育生态学原理分析大学英语选修课师资失衡问题,并提出把大学英语选修课限制因子转化为积极因子的措施,旨在提高大学英语选修课的质量。

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来源
《戏剧之家》 |2016年第10期|195-196|共2页
作者
王玲;
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作者单位

河南大学大学外语教学部;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
教育生态学; 大学英语选修课; 教师素质;

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