中国传统音乐文化融入流行音乐教学的实践与效果研究

吴音子

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在流行音乐教学中融入中国传统音乐文化,可以丰富流行音乐教学的多元化文化内涵,同时对加深学生对本民族传统音乐文化的认识,激发学生对中国传统音乐文化的热爱具有十分关键的作用。本文主要探讨中国传统音乐文化融入流行音乐教学的实践与效果,深入分析其融入过程中存在的问题,并提出了相应的解决对策,希望为流行音乐教学模式和方法的创新提供参考。

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来源
《戏剧之家》 |2021年第29期|104-105|共2页
作者
吴音子;
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作者单位

盐城幼儿师范高等专科学校;

江苏盐城224005;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
中国传统音乐文化; 流行音乐; 音乐教学;

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