职业院校学前教育专业音乐课程体系改革思考

曹蓓

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幼师等学前教育工作者对于一个社会而言具有重要意义,学前教育专业以培养实用型教育人才为己任,音乐课程是学前教育专业中必不可少的课程之一,但是其传统的课程体系具有模式僵硬、思想陈旧等现象,亟待改革。本文从职业院校学前教育专业音乐课程体系的突出问题谈起,思考并展开论述对音乐课程改革的建议,希望对建立新型音乐课程体系有所助益。

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来源
《戏剧之家》 |2021年第2期|89-90|共2页
作者
曹蓓;
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作者单位

衡阳幼儿师范高等专科学校;

湖南衡阳421001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
职业院校教育; 学前教育专业; 音乐课程; 体系改革;

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