二胡演奏教学中情感因素的渗透路径

周蓉

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二胡演奏教学中情感因素的渗透路径

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二胡是我国的传统乐器,在我国的乐器中占据重要地位。二胡演奏课程是传授二胡演奏技巧的主要课程,对学生的二胡学习有很大的帮助。在当今时代,教师不仅要在二胡演奏课程中培养学生的二胡基本知识和演奏技巧,还要注重情感因素的渗透,让学生能用二胡表达自己的情感。本文主要研究的是二胡演奏教学中情感因素的渗透路径,希望能给二胡教师提供一些借鉴,从而促进情感因素在二胡演奏教学中的渗透。

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来源
《戏剧之家》 |2019年第5期|190-190|共1页
作者
周蓉;
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作者单位

江苏省南京市民族乐团;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
二胡演奏教学; 情感因素; 渗透路径;

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