浅谈儿童钢琴教学中音乐审美问题及解决

孔靖雯

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音乐审美教育是美国音乐界提出的音乐教育哲学思想之一,在一定程度上表现出现当代音乐文化背景下音乐教育的多元化发展模式,以及音乐教育方式的变化。钢琴教学作为音乐教学中的一个重要构成部分,在实践中必然也会应用音乐审美方面的教育思想。本文针对儿童钢琴教学中的部分音乐审美问题进行剖析,希望能为儿童钢琴教学的优化开展提供一些有效帮助。

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来源
《戏剧之家》 |2017年第6期|218-218|共1页
作者
孔靖雯;
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作者单位

河南大学艺术学院;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
钢琴教学; 儿童; 音乐审美;

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