湖湘视觉文化语境下“输入与提取式”美术教学探究

唐云

首页> 中文期刊> 《戏剧之家》 >湖湘视觉文化语境下“输入与提取式”美术教学探究

湖湘视觉文化语境下“输入与提取式”美术教学探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

纵贯中西,在视觉记忆视域下对图像的运用,历史上比比皆是。视觉记忆视域下图像的运行依赖于三个主要部分,那就是瞬时记忆、工作记忆、长时记忆。创作绘制过程会经历三种形式的图像过程,一个是外在的素材图像(包括影片素材,生活素材等),第二个是人脑中已存储于长时记忆中的图像,最后一个是绘制出来的文本图像。因此,本文试图在湖湘视觉文化语境下,运用图像"输入与提取式"教学,来探究幼儿美术教学中信息输入、信息强化、信息编码与存储、信息提取等阶段的特点,以期让孩子们能更好的吸收和内化学到的知识。

著录项

来源
《戏剧之家》 |2018年第31期|156-156|共2页
作者
唐云;
展开▼
作者单位

湖南工艺美术职业学院科研处;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
湖湘视觉文化; 图像; 输入与提取式; 教学探究;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 湖湘视觉文化语境下"输入与提取式"美术教学探究 [J] . 唐云 . 戏剧之家 . 2018,第011期
2. 视觉文化语境下幼儿美术教学模式探索 [J] . 李顺平 . 美术教育研究 . 2021,第001期
3. 视觉文化语境下高校美术信息化教学发展方向 [J] . 张朋军 . 中国教育技术装备 . 2015,第014期
4. 有效设问与问题设计--视觉文化语境下高中美术鉴赏教学中的有效设问与问题设计 [J] . 李民 ,蒋晓妹 . 教育教学论坛 . 2014,第044期
5. 让课堂提问更有效——视觉文化语境下高中美术鉴赏教学设问的程序与策略研究 [J] . 李民 ,蒋晓妹 . 中国美术教育 . 2014,第004期
6. 视觉文化语境下新型交互式字幕在视频教学资源中的应用探究 [C] . 王志军 ,孙雨薇 . 第6届全球华人探究学习创新应用大会（GCCIL2015） . 2015
7. 视觉文化与学科核心素养双重语境下的高中美术鉴赏教学研究 [A] . 何海飞 . 2018

湖湘视觉文化语境下“输入与提取式”美术教学探究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅