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李雪莲;
重庆师范大学音乐学院;
师范院校; 音乐表演专业; 音乐教育专业; 联系; 差异性;
机译:在音乐教育领域的幼儿园计划课程中贯彻横向联系和专业证明原则
机译:加强音乐老师的专业实践:校长希望音乐老师认识和做的101条小贴士,Paul G. Young(2010)。医学博士Lanham:Rowman&Littlefield教育公司和MENC:国家音乐教育协会。 220页,70.00美元。 ISBN 978-1-60709-304-6(精装),27.95美元ISBN 978-1-60709-305-3(平装),ISBN 978-1-60709-306-0(电子)
机译:感知音乐个性:表演者的识别取决于表演者的专业知识和表现力,而不取决于听众的专业知识
机译:现代精神音乐教育问题:基于学院学院专业部门的例子,音乐学院和中文学
机译:在线交流是音乐教育中学生教师之间专业发展的一种方式。
机译:音乐家作为社会制造商:当代专业较高音乐教育的概念基础
机译:音乐表演/音乐教育双专业的身份认知:定性研究
机译:辩论能源和环境。关于专业与大众传播之间专业知识和专家知识调解的报告
机译:HealthScout将是一个使用基于位置的服务将客户与专职医疗专业人员联系起来的应用程序。他们将能够搜索专业人员列出的关键词作为他们的专业重点,并且同意的患者和卫生从业人员将能够在他们之间共享病历。该应用程序还将通过电子方式提供同意豁免和任何评估或评估工具来帮助提高初步咨询的效率。当前仅存在屏幕原型,并且到目前为止还没有编程的数据输入或输出。
机译:用于表演的移动支架由专业人员进行的联合工作,在基座上布置了两个梯子部分,在支架的两端之间布置了T形中间部分,梯子部分悬挂在平台上
机译:药品或保健专业人员的管理以及与药品或保健专业人员联系的方法
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