提升学生修养的“三课”

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洪湖市实验中学在“用水的品质滋养荷一样性情的学生”办学理念的引领下,创新开设了“三课”--艺术课、活动课、渗透课。艺术课提高学生修养。为丰富学生的学校生活,培养学生高尚的情操,全面提升学生的素养,学校根据学生特长开设了各种艺术学习班,如绘画班、音乐班、舞蹈班、雕塑班等。特别是舞蹈班,学生参与人数很多。鉴于此,学校组织教师编写了《民族舞基本功》校本教材,聘请专业人士对压腿、压肩、劈叉跳、大踢腿、下腰、劈叉等动作进行训练。学校还与武汉音乐学院等高校合作,邀请专家、教授对绘画、音乐等课程进行指导。2003年以来,学校舞蹈兴趣班成绩斐然,多次在湖北省黄鹤美育节上获金奖,并四次参加全国中小学优秀艺术作品展演活动。正是艺术班的开设,学校艺术教育的魅力逐渐凸显,艺术教育的成果逐渐扩大,艺术教育成了学校特色教育的亮丽名片。

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来源
《湖北教育：教育教学》 |2022年第5期|18-18|共1页
作者
郑学文;
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作者单位

洪湖市实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
校本教材; 艺术课; 学校艺术教育; 兴趣班; 学生特长; 办学理念; 黄鹤; 武汉音乐学院;

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