五道“加法题”力促“双减”落地

蒋艳

首页> 中文期刊> 《湖北教育：教育教学》 >五道“加法题”力促“双减”落地

五道“加法题”力促“双减”落地

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,对于优化学生的成长环境,营造良好的教育生态有着重要的意义。江陵县通过减轻作业负担,指向课堂教学效率提升;通过减轻校外培训负担,指向课程体系完善。致力“双减”,做好五道“加法题”,达到从“双减”到“提高课堂效率,提升师生幸福指数”的目的,最终实现义务教育阶段学校优质教育的均衡发展。

著录项

来源
《湖北教育：教育教学》 |2022年第9期|22-23|共2页
作者
蒋艳;
展开▼
作者单位

江陵县教育研究中心;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
义务教育阶段; 校外培训; 优质教育; 作业负担; 提高课堂效率; 师生幸福; 加法; 均衡发展;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 整治校外培训机构力促“双减”政策落地--以浙江省金华市磐安县为例 [J] . 陈卓珺 . 中小学校长 . 2022,第3期
2. 构建“四新”体系保障“双减”政策落实落地——唐晓芳“名校长+”领航研修共同体关于“双减”政策落地的策略 [J] . 唐晓芳 . 陕西教育:教学 . 2022,第4期
3. 以督促行,助推“双减”落地--靖远县教育督导助力“双减”落地经验材料 [J] . 雒永宏 . 靖远教育 . 2021,第6期
4. 教师如何应对“双减”挑战——聚焦“双减”落地系列报道之二“双减”在行动 [J] . . 中学语文 . 2021,第028期
5. 策划“双减”如何落地专题(二)质效双增:“双减”下的学校应对 [J] . . 今日教育 . 2021,第011期
6. 落地生根差减文库的构建与序列分析 [C] . 钟天秀 ,曾会明 . 中国草学会牧草育种专业委员会第十一次学术研讨会 . 2011
7. 基于双函数法的变应力徐变修正叠加法研究 [A] . 丁伟慧 . 2020

五道“加法题”力促“双减”落地

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅