减负增效识字始

         

摘要

识字写字是阅读和写作的基础,是低年级语文教学的重点。统编版一年级语文教材先安排识字单元,教学简单的常用汉字,再安排汉语拼音教学,以渗透汉字文化,体现汉字规律,激发学生识字兴趣。如何实施有声有色的识字教学,让学生主动识字、乐于识字呢?

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