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吴婷;
武汉市江夏职业技术学校;
中华优秀传统文化; 职业技术学校; 学生心灵; 本土传统文化; 德育; 本土文化; 认可度; 相融合;
机译:全球本土化视角下的文化融合与朝鲜新潮研究-数字化,文化融合与韩国文化的“本土化”
机译:加里·霍尔特豪斯(Gary Holthaus):学习本土智慧:传统文化教给我们有关生存,可持续性和灵性的知识,肯塔基大学出版社,肯塔基州列克星敦,2008年,第266页,ISBN 978-0-8131-2487-2
机译:加里·霍尔特豪斯(Holthaus),加里:学习本土智慧:传统文化对我们的生存,可持续发展和灵性有什么启示
机译:中国传统文化的价值及其对高校德育的影响
机译:德育话语中的前提:建立一个分析框架并将其应用于几种德育传统。
机译:政策不平等的融合:美国印度和阿拉斯加本土人口中老年的卫生差异
机译:德育与传统文化:从全面德育推进计划看教育人类学。
机译:融合材料辐照剂量学和损伤计算的新思路
机译:传统文化产品销售系统及其使用网络的方法,能够通过在网络上实践传统文化产品的订单来保存传统文化产品
机译:支持传统文化融合的数字时间线输出系统
机译:结合了韩国传统文化的彩色/虚拟现实融合实现系统
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