谢谢你赐予我力量

         

摘要

2001年3月的一天,伴随着一串清脆的单车铃声,邮递员习惯地把你--《小学自然教学》放到我的手心,你外型端庄,身体略带墨香,典型的秀外慧中,我迫不及待地找到自己的处女作《如何训练学生的求异思维能力》。当时正在休产假的我,接到市里“教坛新秀”选拔的通知,家人担心会影响孩子和我的身体健康,可我却不想错过这个机会。说来也奇怪,我似乎听见你在鼓励我:去试试吧,你勤奋,踏实,会顺利的。赛事如期进行,凭借着一堂《液体的热胀冷缩》,我崭露头角,获得市级“教坛新秀”称号。之后,你总是不断地借给我胆量,赐予我力量,助我成功调入县城中心小学。

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