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不必过分追求标准结论

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倡导探究式学习是小学科学课程的基本理念之一.探究式学习强调通过贴近学生生活实际的问题情境激发学生提出问题,引导学生作出猜想和假设,进而通过观察和实验来搜集证据,最终运用逻辑推理得出探究结论,从而在探究过程中建构科学知识.

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来源
《湖北教育（新班主任）》 |2018年第3期|1-1|共1页
作者
宋金榜;
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作者单位

大象出版社有限公司;

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